新课标中指出：“如何在小学阶段，体现数的认识和运算的一致性”很重要。对于小学阶段的“数与运算”主题，尤其强调整体性和一致性。为进一步关注数学课堂教育教学，落实发展学生核心素养，提高数学教师素养，提升数学教育教学质量，11月4日，南昌市铁路第一学校教育集团铁路校区一年级开展了数学主题教研活动。

在教研活动中，教师们认为，从整体上理解数和运算更加清晰，这样的前联后沿，让运算教学更具结构。以往教学整数、分数、小数的运算教学时，常常都是通过现实意义说明各个运算的道理，缺乏一致性，让学生认为它们的运算不同，反而容易扰乱学生的思维。因此，2022年新课标将重点体现数的认识和运算的一致性。其实也是对全体数学教师提出了更高的要求：应该为学生从整体上把握和理解数学知识与方法，形成数感、符号意识、运算能力、推理意识等核心素养提供基础。

本次教研活动，为数学教师们的成长搭建了相互学习、相互交流的平台，实现以研促教、以教促研的良好氛围，必将促进教师快速成长，进一步优化课堂教学，提高教学质量。

供稿单位：南昌市铁路第一学校教育集团铁路校区

供稿人：胡虎

审核人：王艳